OBJECTIU COMPLERT

Les 3.029 que hem recollit

Ja hem fet el recompte de les piles que els nens i les nenes de l'escola han portat al llarg del mes d'octubre. En total s'han recollit 3.029 piles. En una sola classe s'han recollit més de 600 piles. Això ens dona una idea de la quantitat de piles que utilitzem en la nostra vida diària i el que suposaria canviar aquells aparells que porten piles per uns altres que no en portin.
Perquè ens fem una idea, una sola pila pot arribar a contaminar 600 litres d'aigua potable.
Si multipliquem aquesta xifra pel nombre de piles recollides ens adonem, que aquestes piles podrien haver arribat a contaminar...


ESBRINA QUINA QUANTITAT DE LITRES D'AIGUA PODRIEN HAVER CONTAMINAT AQUESTES PILES QUE HEM RECOLLIT

RECOLLIM PILES

El primer objectiu d'aquest curs, escollit pels delegats verd de cada classe, ha estat recollir piles usades. Les piles són una font de contaminació molt important, tant de l'aigua potable com del terra. L'objectiu no és tan sols que els nens i nenes no llencin les piles a les escombraries de rebuig, sinó que també s'anadonin de la importància de reduir el seu consum i intentar que a l'hora de comprar alguna joguina o objecte tinguin en compte si necessiten piles o no.

Esperem poder comptar, com sempre fins ara, amb la col·laboració de tothom.

NOU CURS, NOUS OBJECTIUS

Després de l'èxit del darrer curs en la formulació d'objectius verds que els nens i les nenes de les classes han d'asssolir, per aquests curs proposarem noves fites.

El darrer objectiu del curs passat va demostrar que tan sols es necessita una petita empenta per tal que canviem els nostres hàbits diaris i optem per fórmules sencilles que facin més sostenible la nostra activitat diària. Entre tots i totes vam demostrar que deixar el cotxe aparcat i venir a escola caminant és possible.

Esperem que els objectius d'aquest curs també ens ensenyin que per millorar a vegades, tan sols és qüestió de voluntat.

TRANSPORT SOSTENIBLE

Avui ens hem portat una gran alegria, ja que totes les classes, menys una (que ha "fallat" dos dies del mes) havien aconseguit l'objectiu del mes passat, portar un esmorzar saludable com a mínim dues vegades a la setmana. Aquesta alegria ha estat més gran quan els delegats i delegades verdes ens han confirmat que hi havia hagut un canvi d'hàbits entre els seus companys i companyes, ja que mai portaven fruita per esmorzar i ara s'havien acosumat.
L'objectiu d'aquest mes no ha estat escollit pels delegats/des, sinó que ho hem proposat els mestres. Aprofitant que fa bon temps, i que a partir de la setmana que ve l'horari és només pel matí, hem proposat que els alumnes arribin a escola de manera no contaminant, es a dir,: caminant, en bicicleta, en patinet, en transport públic o compartint vehicle privat.Per assolir l'objectiu, com a mínim la meitat de la classe haurà d'arribar d'aquesta forma a l'escola fins que s'acabi el curs. Estem segurs que ho aconseguiran.

ESMORZAR SALUDABLE

Després d'aconseguir que tots els nens i nenes utilitzesin la carmanyola per portar l'esmorzar, aquest mes de maig els delegats i delegades verds han escollit portar esmorzar saludable almenys dos dies a la setmana. Aquests esmorzars han de consistir en fruita, fruits secs o cereals. Sembla que alguns, com els de P-5 ja ho estan treballant, en canvi, els més grans, els de 6è no esàven molt convençuts amb la decisió de la majoria. Esperem quea final de mes poguem entregar molts semàfors verds. Això voldrà dir que els nostres alumnes estan realment concienciats de que canviar els habits i les actituds per millorar el món i la nostra salut, és possible.

TROBADA D'ESCOLES VERDES

El divendres dia 8 d’abril vam anar a Tarragona a una trobada d’escoles verdes.
Durant el dia els alumnes vam estar amb diferents monitors i els mestres van ser-hi amb altres mestres.
Els alumnes vam fer el següent: vam explicar al seu grup d’alumnes què feien a l’escola per millorar el medi ambient. Vam explicar les funcions del semàfor, la pàgina web de l’escola, les diferents millores. A més a més vam apuntar quines coses trobàvem que podríem fer a l’escola.
Després ens vam reunir amb els tutors i ens vam tornar a separar, els aumnes vam anar al CAMP de MART a jugar, mentre els mestres estaven a una xerrada. Vam dinar separats i ens vam reunir amb els mestres.
Després vam anar a fer un porta a porta.
El porta a porta consistia en:
Ens van donar un paper amb 8 adreçes i un contenidor amb bosses de brossa.
Els alumnes juntament amb els mestres els havien de donar a un ciutadà que deia en el paper de les adreces. A més a més el ciutadà havia de respondre unes preguntes. Després vam tornar al CAMP de MART i a continuació vam anar a l’escola.

                                                           Isaura i Roger

VÍDEO DE LA TROBADA

ABRIL AMB CARMANYOLA

Ha passat el mes de març i ja hem fet balanç amb els delegats i delegades verdes de com ha anat l’objectiu del mes: “tots els llums apagats”. Al menys, durant aquest mes, hem pogut veure un canvi d’actitud molt important a l’escola. Quan els nenes i les nenes no hi eren a l’aula, els llums estaven apagats, cosa que fins ara no succeïa gaire. A més altres han anat més enllà i han passat a treballar la major part de l’estona amb llum natural. Tan sols dues classes no han assolit el semàfor verd, i una d’elles no perquè no hagi complert amb l’objectiu sinó per que el delegat no ha omplert correctament el full de registre.
Per aquest més els delegats i delegades han decidit que l’objectiu sigui: “L’esmorzar en carmanyola”.  Per aconseguir el semàfor verd, més de la meitat de la classe haurà de canviar l’hàbit del paper d’alumini i la bossa de plàstic per la carmanyola. Reduirem i reutilitzarem. Esperem que vagi tan bé com fins ara.

CARNAVAL VERD

Cada any per carnaval intentem trobar un tema monogràfic per disfressar-nos tota  l’escola. Enguany estem molt contents per haver obtingut la qualificació d’Escola Verda  i per aquest motiu vam decidir donar-lo a conèixer a la  nostra comunitat educativa mitjançant aquesta festa .
Amb les disfresses hem intentat conèixer millor la natura tal com és i tal  com  la  voldríem.
Els  petits  de l’escola vam representar l’aire, la terra i l’aigua  relacionant-los amb un animal en perill d’extinció de cadascun d’aquests espais naturals.
A  l’hora de fer les disfresses vam utilitzar més que mai materials reciclats i de rebuig.
També hem aprofitat per tornar a fer un treball de reciclatge de residus i els  colors dels contenidors.

OBJECTIU DE FEBRER

Avui hem fet una nova reunió amb els delegats i delegades verds de cada classe per veure si s’havia complert l’objectiu del mes de febrer: “Cada cosa al seu lloc”.

El resultat ha estat molt positiu, ja que de 15 classes, 13 han aconseguit un semàfor verd i tan sols dues s’han emportat un semàfor taronja.

Els delegats i delegades s’han pres molt seriosament la seva feina i tothom ha portat les fulles de registre del dia a dia omplertes.

Felicitats a totes les classes que ho han aconseguit i a les que no, un petit consell: millorar les coses es feina de tots.

EXCURSIÓ AL ROQUER DE TORREDEMBARRA

El dimecres, els nens i les nenes de 3r vam anar d'excursió al Roquer de Torredembarra per veure com l'ésser humà modifica el medi natural. Però en comptes d'explicar-ho els mestres, millor és que llegiu la redacció de la Marina i del Kevin.

Dibuix de Pau Font (3r B)

Excursió al Roquer

Des de l’escola hem anat caminant. Jo anava amb la Bianca. He vist uns edificis molt bonics i unes plantes molt boniques. Quan vam arribar, el primer que vam fer va ser seure a terra i vam fer unes coses de la fitxa . Quan vam acabar vam anar caminant. Jo en l’únic que hem fixava era en el paisatge. El Guillermo no parava d’explicar-nos coses.
Vam arribar a un lloc on l’aigua salada foradava les roques, jo mirava com les onades xocaven fort. Quan ens vam apropar al far el Guillermo ens va proposar baixar a les roques i el que no volia es va quedar a dalt. Va ser molt divertit, però la pujada costava una mica.
Vam esmorzar on hi ha pins al costat de la platja. Després ho he passat malament perquè l’excursió s’havia acabat.
Quan hem tornat estàvem cansats.

Marina Langa

Anem d'excursió

Avui hem sortit de l’escola i hem anat al Roquer. Hem vist plantes, el far, el port, etc. Coses que ha modificat l’ésser humà.
A part, hem fet una aventura que era baixar pel costat del far i pujar escalant.
Hem menjat , hem jugat i hem descansat en una pineda.
Hem anat a una cantera que abans era on els romans treien les pedres i les transportaven a altres llocs per construir coses.
Hem tornat a l’escola i m’ho he passat molt bé.

Kevin Díaz

L’excursió al Roquer

Vam anar al Roquer i quan vam arribar el Guillermo ens va explicar moltes coses. Després vam anar al far, vam deixar les motxilles i vam escalar per una pujada perillosa. Quan vam baixar al costat de l’aigua, ens vam seure i el Guillermo ens va explicar més coses. Ens vam acostar una mica més a l’aigua, vam tornar al far i vam recollir les motxilles. Vam anar al Canyadell a esmorzar i quan vam acabar vam jugar quinze minuts. Quan vam acabar vam recollir papers i vam tornar a l’escola.

Hicham Boutallis

TREIEM LES MALES HERBES

Avui hem començat a arreglar el tros d’hort que estava sense que ningú es preocupés. La primera feina ha estat treure les males herbes. El Pere Solé ens ha deixat unes petites aixades i entre tots hem estat una bona estona arrencant i apilant les plantes i herbes dolentes. Aquestes plantes tindran un nou ús. Amb els compostadors que ens va regalar el Departament de Medi Ambient, farem compost que servirà per alimentar les plantes del nostre hort.

A més el Jordi i la Vera s’han encarregat de regar les
plantes, entre elles l'hibiscus siryacus.

DELEGATS I DELEGADES VERDS

El divendres vam fer la primera reunió amb els Delegats Verds. Qui són? Què fan? El Delegat/da Verd/a és un representant de cada classe que s'encarregarà de recollir les dades del seu grup referents a l'Objectiu Verd que s'està treballant aquell mes. També és el responsable d'explicar als seus companys/es com funcionen els semàfors ecològics.

Aquest mes els Delegats/des miraran cada dia després del pati si cada cosa ha estat llençada al contenidor corresponent i apuntarà en una taula de registre SÍ o NO.

A final de mes, tornarem a reunir-nos tots els delegats/des i valorarem quines classes es mereixen un semàfor verd, taronja o vermell. També entre tots escollirem l’objectiu del mes de març.

A casa també ho podeu fer i proposar un premi si es fa bé. Animeu-vos, és molt senzill.

SEMÀFORS

  A l’escola hem posat en marxa un sistema de semàfors per fer que els nens i nenes de l’escola aconsegueixin petits objectius des de l’aula i que els puguin continuar treballant a casa.

El primer objectiu és “Cada cosa al seu lloc”. Consisteix en que els alumnes separin bé els residus i els col·loquin al contenidor d’escombreries que correspon. A totes les aules hi ha contenidor de paper i cartró, envasos i deixalles. Esperem que a final del mes de febrer tots els nens i nenes aconsegueixin un semàfor verd, però no només a la classe, sinó també a casa seva.

VISITA AL MERCAT

Avui feia molt de vent i l’hort estava ple de fang de les pluges dels darrers dies, així que hem aprofitat que feien el mercat setmanal davant de l’escola, per informar-nos sobre les fruites i verdures que venen.
Hem anat a una parada que planten ells mateixos moltes de les coses que després venen. El Carlos, que és un dels que porta la fruiteria ens ha explicat que les fruites de temporada, les que estan collint en aquesta època de l’any, són les taronges i les mandarines i que els plàtans són de Canàries i de Panamà. També ens ha explicat que les fruites de tardor, com la poma i la pera, les van collir fa temps i que les tenen guardades en cambres frigorífiques perquè així les podem menjar en aquesta època de l’any.

Després ens ha parlat de les verdures i de com les cultiven en hivernacles per a que el fred no les faci malbé.
Hem vist les escarxofes que són verdures de temporada i que només hi ha a l’hivern. Ens ha explicat que el que mengem és la part de la flor i que per exemple dels espàrrecs ens mengem la tija. També ens ha ensenyat diferents tipus de enciam i per acabar ens ha regalat una mandarina. Estava boníssima.

ANEM A L'HORT DE L'ESCOLA

Els nens i les nenes de tercer anem una vegada cada quinze dies a l’hort que hi ha a l’escola.  L’hort està entre l’aparcament de cotxes dels mestres i el pati dels nens de Primària.

Fins ara el que hem fet ha estat plantar les plantes que ens han regalat, regar-les i començar a tenir-ne cura. També hem mirat quin era el millor lloc per plantar al pati una planta que es diu hibiscus siryacus. Després vam anar a l’aula d’informàtica per buscar informació sobre aquesta planta.

A partir d’ara, traurem les males herbes i netejarem la part de l’hort que està descuidada, fabricarem compost per que les plantes tinguin aliment, plantarem noves plantes i en tindrem cura, buscarem informació i les estudiarem i amb tota la informació farem articles pel blog de l’Escola Verda.

Esperem que cuideu el medi ambient com ho fem nosaltres.