OBJECTIU DE FEBRER

Avui hem fet una nova reunió amb els delegats i delegades verds de cada classe per veure si s’havia complert l’objectiu del mes de febrer: “Cada cosa al seu lloc”.

El resultat ha estat molt positiu, ja que de 15 classes, 13 han aconseguit un semàfor verd i tan sols dues s’han emportat un semàfor taronja.

Els delegats i delegades s’han pres molt seriosament la seva feina i tothom ha portat les fulles de registre del dia a dia omplertes.

Felicitats a totes les classes que ho han aconseguit i a les que no, un petit consell: millorar les coses es feina de tots.

EXCURSIÓ AL ROQUER DE TORREDEMBARRA

El dimecres, els nens i les nenes de 3r vam anar d'excursió al Roquer de Torredembarra per veure com l'ésser humà modifica el medi natural. Però en comptes d'explicar-ho els mestres, millor és que llegiu la redacció de la Marina i del Kevin.

Dibuix de Pau Font (3r B)

Excursió al Roquer

Des de l’escola hem anat caminant. Jo anava amb la Bianca. He vist uns edificis molt bonics i unes plantes molt boniques. Quan vam arribar, el primer que vam fer va ser seure a terra i vam fer unes coses de la fitxa . Quan vam acabar vam anar caminant. Jo en l’únic que hem fixava era en el paisatge. El Guillermo no parava d’explicar-nos coses.
Vam arribar a un lloc on l’aigua salada foradava les roques, jo mirava com les onades xocaven fort. Quan ens vam apropar al far el Guillermo ens va proposar baixar a les roques i el que no volia es va quedar a dalt. Va ser molt divertit, però la pujada costava una mica.
Vam esmorzar on hi ha pins al costat de la platja. Després ho he passat malament perquè l’excursió s’havia acabat.
Quan hem tornat estàvem cansats.

Marina Langa

Anem d'excursió

Avui hem sortit de l’escola i hem anat al Roquer. Hem vist plantes, el far, el port, etc. Coses que ha modificat l’ésser humà.
A part, hem fet una aventura que era baixar pel costat del far i pujar escalant.
Hem menjat , hem jugat i hem descansat en una pineda.
Hem anat a una cantera que abans era on els romans treien les pedres i les transportaven a altres llocs per construir coses.
Hem tornat a l’escola i m’ho he passat molt bé.

Kevin Díaz

L’excursió al Roquer

Vam anar al Roquer i quan vam arribar el Guillermo ens va explicar moltes coses. Després vam anar al far, vam deixar les motxilles i vam escalar per una pujada perillosa. Quan vam baixar al costat de l’aigua, ens vam seure i el Guillermo ens va explicar més coses. Ens vam acostar una mica més a l’aigua, vam tornar al far i vam recollir les motxilles. Vam anar al Canyadell a esmorzar i quan vam acabar vam jugar quinze minuts. Quan vam acabar vam recollir papers i vam tornar a l’escola.

Hicham Boutallis

TREIEM LES MALES HERBES

Avui hem començat a arreglar el tros d’hort que estava sense que ningú es preocupés. La primera feina ha estat treure les males herbes. El Pere Solé ens ha deixat unes petites aixades i entre tots hem estat una bona estona arrencant i apilant les plantes i herbes dolentes. Aquestes plantes tindran un nou ús. Amb els compostadors que ens va regalar el Departament de Medi Ambient, farem compost que servirà per alimentar les plantes del nostre hort.

A més el Jordi i la Vera s’han encarregat de regar les
plantes, entre elles l'hibiscus siryacus.

DELEGATS I DELEGADES VERDS

El divendres vam fer la primera reunió amb els Delegats Verds. Qui són? Què fan? El Delegat/da Verd/a és un representant de cada classe que s'encarregarà de recollir les dades del seu grup referents a l'Objectiu Verd que s'està treballant aquell mes. També és el responsable d'explicar als seus companys/es com funcionen els semàfors ecològics.

Aquest mes els Delegats/des miraran cada dia després del pati si cada cosa ha estat llençada al contenidor corresponent i apuntarà en una taula de registre SÍ o NO.

A final de mes, tornarem a reunir-nos tots els delegats/des i valorarem quines classes es mereixen un semàfor verd, taronja o vermell. També entre tots escollirem l’objectiu del mes de març.

A casa també ho podeu fer i proposar un premi si es fa bé. Animeu-vos, és molt senzill.

SEMÀFORS

  A l’escola hem posat en marxa un sistema de semàfors per fer que els nens i nenes de l’escola aconsegueixin petits objectius des de l’aula i que els puguin continuar treballant a casa.

El primer objectiu és “Cada cosa al seu lloc”. Consisteix en que els alumnes separin bé els residus i els col·loquin al contenidor d’escombreries que correspon. A totes les aules hi ha contenidor de paper i cartró, envasos i deixalles. Esperem que a final del mes de febrer tots els nens i nenes aconsegueixin un semàfor verd, però no només a la classe, sinó també a casa seva.

VISITA AL MERCAT

Avui feia molt de vent i l’hort estava ple de fang de les pluges dels darrers dies, així que hem aprofitat que feien el mercat setmanal davant de l’escola, per informar-nos sobre les fruites i verdures que venen.
Hem anat a una parada que planten ells mateixos moltes de les coses que després venen. El Carlos, que és un dels que porta la fruiteria ens ha explicat que les fruites de temporada, les que estan collint en aquesta època de l’any, són les taronges i les mandarines i que els plàtans són de Canàries i de Panamà. També ens ha explicat que les fruites de tardor, com la poma i la pera, les van collir fa temps i que les tenen guardades en cambres frigorífiques perquè així les podem menjar en aquesta època de l’any.

Després ens ha parlat de les verdures i de com les cultiven en hivernacles per a que el fred no les faci malbé.
Hem vist les escarxofes que són verdures de temporada i que només hi ha a l’hivern. Ens ha explicat que el que mengem és la part de la flor i que per exemple dels espàrrecs ens mengem la tija. També ens ha ensenyat diferents tipus de enciam i per acabar ens ha regalat una mandarina. Estava boníssima.